Image of Matematika X
Penanda Bagikan

Text

Matematika X

Buku ini diawali dengan pengajuan masalah yang bersumber dari fakta dan lingkungan budaya siswa terkait dengan materi yang akan diajarkan. Tujuannya agar kamu mampu menemukan konsep dan prinsip matematika melalui pemecahan masalah yang diajukan dan mendalami sifat-sifat yang terkandung di dalamnya yang sangat berguna untuk memecahkan masalah kehidupan. Tentu, penemuan konsep dan prinsip matematika tersebut dilakukan oleh kamu dan teman-teman dalam kelompok belajar dengan bimbingan guru. Coba lakukan tugasmu, mulailah berpikir, bertanya, berdiskusi, berdebat dengan orang/teman yang lebih memahami masalah.

Ketersediaan
#
My Library (500) 510 BOR m.1
S500378
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.2
S500377
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.3
S500376
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.4
S500375
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.5
S500374
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.6
S500373
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.7
S500372
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.22
S500371
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.8
S500370
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.9
S500369
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.10
S500368
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.55
S500367
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.11
S500366
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.12
S500365
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.13
S500364
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.14
S500363
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.15
S500362
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.21
S500361
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.16
S500360
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.17
S500359
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.18
S500358
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.19
S500357
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.20
S500356
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.23
S500355
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.24
S500354
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.25
S500353
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.28
S500352
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.26
S500351
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.27
S500350
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.29
S500349
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.30
S500348
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.31
S500347
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.32
S500346
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.33
S500345
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.34
S500344
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.35
S500343
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.45
S500342
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.36
S500341
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.37
S500340
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.39
S500394
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.40
S500393
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.41
S500392
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.42
S500391
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.43
S500390
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.44
S500389
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.46
S500379
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.47
S500380
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.48
S500381
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.48
S500382
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.49
S500383
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.50
S500384
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.51
S500385
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.52
S500386
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.53
S500387
Tersedia
#
My Library (500) 510 BOR m.54
S500388
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
510 BOR m
Penerbit
: Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017.,
Deskripsi Fisik
viii, 216 hlm. : ilus. ; 25 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-602-427-115-2
Klasifikasi
510
Tipe Isi
text
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
volume
Edisi
Pertama
Subjek
Matematika
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar